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行動分析学による「リーダーの条件」



「行動のイノベーションが部門のパフォーマンスを変える」



「全ての成果はヒトの行動が生み出す結果」と言われています。よって、リーダーとして
望ましい結果を得るには、部下に成果を生む行動を求めなければなりません。この研修は
部下の行動の是非を見極め、「是」は継続させ「非」は是正するノウハウを学んでいただ
きます



リーダー・マネージャー



1回目
?:オリエンテーション
?:指導側の心得と基本スキル
「心」と「行動」
?:指導育成の重点ポイント
育成の2大能力
 事例研究1「名刺の手配」
 事例研究2「動作分析」
 事例研究3「壁の掲示物の整理・整頓」
部下の行動を正しく導く
 事例研究4「相反する指導の具体化」
2回目
1日目復習
?:指導育成の重点ポイント
行動の4条件
  行動の定義
?:具体的指導法
目標設定の具体化
 事例研究5「高級居酒屋 満天」
育成効果を高める
  リーダーの部下育成ポイント
リーダーのサポート業務
部下育成の手順
  モチベーションを高める
  人間の行動原則(ABCモデル)
 事例研究6「誉める」
3回目
2日目復習
?:具体的指導法
部下是正6段階
  注意の仕方
 事例研究7「注意する」
「注意」と「怒る」の違い
  HOW TOよりWHO
モチベーションの意味と使い方
?:指導法の応用
基本と個別対応
個別対応の指導法
感想文
感想スピーチ「この研修を受けての感想と決意」
閉講式
2泊3日は別途スケジュール
1日研修より事例研究を増やします



2泊3日研修(総時間時間28H)で研修費70万円(消費税及び施設使用料は別)とな
ります(但し、研修時間と研修費は相談に応じます)
 参加者は最大15名



リーダーとして思う様な成果が出ない時の「原因」に「部下が悪い」と言葉にしなくても
心には必ず浮かんできます。そして、「やる気を出せ」「素直にやれ」「一生懸命にな
れ」などと「叱咤激励」で現状打開の手を打つが効果は出ない。これが多くのリーダーの
現状です。そこで、悩めるリーダーの皆さんに「目から鱗」の場を準備しました。




講師写真
斎藤正志
人財エンカレッジ
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